Номер извещения: 0142200001326002151

Общая информация о закупке

Внимание! За нарушение требований антимонопольного законодательства Российской Федерации о запрете участия в ограничивающих конкуренцию соглашениях, осуществления ограничивающих конкуренцию согласованных действий предусмотрена ответственность в соответствии со ст. 14.32 КоАП РФ и ст. 178 УК РФ

Способ определения поставщика (подрядчика, исполнителя): Электронный аукцион

Наименование электронной площадки в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: ЭТП Газпромбанк

Адрес электронной площадки в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: https://etpgpb.ru/

Размещение осуществляет: Уполномоченный орган КОМИТЕТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ТОРГОВ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Наименование объекта закупки: Приобретение реабилитационного оборудования

Этап закупки: Подача заявок

Сведения о связи с позицией плана-графика: 202603423001274001000026

Номер типовых условий контракта: 1573000000116002

Контактная информация

Размещение осуществляет: Уполномоченный орган

Организация, осуществляющая размещение: КОМИТЕТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ТОРГОВ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Почтовый адрес: Российская Федерация, 443068, Самарская обл, Самара г, УЛИЦА СКЛЯРЕНКО, 20

Место нахождения: Российская Федерация, Самарская обл, Самара г, УЛИЦА СКЛЯРЕНКО, 20

Ответственное должностное лицо: Сакалаускас С. С.

Адрес электронной почты: torgi@samregion.ru

Номер контактного телефона: 8-846-2145447

Факс: 7-846-3351228

Дополнительная информация: Информация отсутствует

Регион: Самарская обл

Информация о процедуре закупки

Дата и время начала срока подачи заявок: 12.02.2026 13:30 (МСК+1)

Дата и время окончания срока подачи заявок: 25.02.2026 10:00 (МСК+1)

Дата проведения процедуры подачи предложений о цене контракта либо о сумме цен единиц товара, работы, услуги: 25.02.2026

Дата подведения итогов определения поставщика (подрядчика, исполнителя): 27.02.2026

Начальная (максимальная) цена контракта

Начальная (максимальная) цена контракта: 444 000,00

Валюта: РОССИЙСКИЙ РУБЛЬ

Идентификационный код закупки (ИКЗ): 262638100753263810100100100010000244

Информация об объекте закупки

Код позиции - Наименование товара, работы, услуги - Ед. измерения - Количество (объем работы, услуги) - Цена за ед., ? - Стоимость, ?

- 32.99.53.130 - Учебный развивающий комплекс "Азбука безопасности" Декорированный корпус из цветного ламинированного ДСП ? 16 ММ На лицевую часть корпуса методом шелкографии должно быть нанесено изображение с тематикой безопасности жизнедеятельности соответствие Сенсорный модуль, монитор наличие - Штука - 2,00 - 222 000,00 - 444 000,00

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ "СЕРГИЕВСКИЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ" - 2 -

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке Декорированный корпус из цветного ламинированного ДСП ? 16 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики На лицевую часть корпуса методом шелкографии должно быть нанесено изображение с тематикой безопасности жизнедеятельности соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Сенсорный модуль, монитор наличие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Закаленное антивандальное влагозащитное сенсорное стекло, толщина ? 6 Миллиметр Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Управляющий контроллер сенсора GeneralTouch наличие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Жесткий диск должен быть без подвижных частей на технологии SSD соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Операционная система с бессрочной лицензией наличие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Процессор, ядро ? 4 Штука Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Оперативная память ? 4 Гигабайт Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Наличие встроенного, интегрированного видеомодуля соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Видеокамера должна быть встроена в рабочую поверхность корпуса (столешницу) и располагаться над монитором Значение характеристики не может изменяться участником закупки настройка параметров Возможность настройки параметров интегрированной камеры (включая ее калибровку) Значение характеристики не может изменяться участником закупки Видеомодуль Видеомодуль должен обеспечивать распознавание жестов (управление играми и заданиями без прикосновений к экрану) Значение характеристики не может изменяться участником закупки Видеомодуль должен обеспечивать управление играми и заданиями комплекта без прикосновений к экрану, только с помощью жестов. «Игры и задания по сети» Комплект образовательных программ «Познавательное развитие»: "Природоведение" (деревья и кустарники, животный мир Земли, конструктор природных сообществ, признаки и особенности видов и др. позволяющие в доступной форме знакомить детей с образом жизни животного мира земли), "Экология" (игры и задания на формирование представления об экологии у детей -сортировка мусора, экологичный транспорт и другие), "Небо и созвездия", "Цвет и свет" (не менее 6 игр, позволяющих в творческой форме изучать особенности цветового восприятие человека, животных и насекомых: смешение красок, смешивание световых лучей, rgb-редактирование изображений природы в режим изучения и тестирования, изучение понятий теплых и холодных цветов на примере игры-раскраски листочков при поиске спрятавшейся клубнички) Значение характеристики не может изменяться участником закупки "Времена года", "Единицы измерения" (единицы измерения для малышей с примерами и задачами по понятиям размера, времени, объема, температуры и др., с симулятором электронных весов, позволяющим взвешивать ягоды, фрукты, овощи, изучая понятия веса и единиц его измерения ), "Безопасность жизнедеятельности" (основы ПДД, пожарной безопасности и безопасности жизнедеятельности, включающих понятия огнеопасных предметов, безопасность питания, безопасность поведения на природе, на улице и дома ), «Экономика» (игры и задания на тему финансов – симулятор магазина, распределение товаров по торговым точкам, покупки с ограниченным бюджетом и другие игры, не менее 6 игр, с различными уровнями сложности и бесконечным числом заданий, формируемых компьютером) «Лексические темы» Заданий различной направленности и различного уровня сложности по каждой из 21 лексической теме (игрушки, овощи, фрукты, транспорт, одежда и обувь, инструменты, новый год, мебель, посуда, насекомые, цветы и растения, школа, океан, патриотическое воспитание, космос, птицы, домашние животные, животные жарких стран, животные севера, грибы и ягоды, профессии). По каждой из лексических тем должно быть представлено не менее 12 разноплановых игр различной направленности (конструктор рассказов, игры с тенями, лексическое лото и другие), более 150 иллюстрированных авторских игр-загадок по лексическим темам игрового пакета «Речевое развитие»: Буквы и алфавит (начертание букв, паззлы, ряды, алфавитный порядок, алфавитное лото, гласные и согласные, дифференциация букв и звуков БП, ВФ, ДТ, ГК, ЖШ, PC, ЛЛ’, ММ’, НН’ и других, изучение звонких, глухих и парных согласных - не менее 400 заданий, автоматически формируемых компьютером), Слоги и слова (слоговая структура слов, звуковые схемы слогов, составление слов из слогов, поиск слов по слогам, сюжетные задания по мотивам детской литературы, составление слов из 3-4-5 букв с различными уровнями сложности, слоги с гласными в первой или второй позиции – тренировка с использованием электронного программного метронома) «Математические представления»: Начертание цифр, дорисовка, составление паззлов, цифровых рядов и последовательностей, игры на сравнение величин и их порядков, изучение состава чисел и арифметических действия, математические рисовалки, соединялки, закрепление навыков сравнения и простых математических операций с использованием электронного программного метронома и другие – не менее 320 заданий «Формы и конструирование»: изучение форм, проекций, теней, сортёры, конструктор поделок из простых фигур с возможностью поворота объектов, изменения их размеров, прозрачности, порядка расположения, поворота, отражения, с комплектом готовых примеров заданий; изучение названий фигур различной сложности – не менее 250 заданий, с различными уровнями сложости Развивающие игры по мотивам дидактических настольных игр “Прозрачный квадрат”, “Чудо-крестики”, “Волшебная восьмерка”, “Логоформочки”(не менее 230 заданий); Комплект заданий с набором полупрозрачных геометрических фигур, включающий примеры на геометрическое сложение, тернарные конъюнкцию и дизъюнкцию, геометрическое лото, творческую мастерскую, простые и сложные ряды, конструирование объектов по образцам, задания на тренировку мышления и памяти – не менее 12-ти видов, с автоматической генерацией бесконечного числа заданий и бесконечных уровней их сложности Не менее 250 заданий по конструированию заданных объектов из геометрических фигур, изначально собранных в пять крестиков различных цветов, с выбором уровней сложностей, позволяющих создавать задания сборки по трафарету, по теням каждого отдельного элемента и общей тени заданного объекта, с возможностью трансформации элементов – поворота, наклона, отражения по осям, а также творческую студию для самостоятельного конструирования. Конструирование цифр, решение арифметических примеров и создание неравенств с использованием элементов в форме проекции гексогональной призмы, создание геометрических рядов, заполнение логических квадратов, конструирование объектов по словесным моделям-считалкам, с режимами обучения и тестирования, с бесконечным числом уровней и заданий, автоматически формируемых компьютером Логические задания с использованием нескольких составных геометрических элементов: заполнение рядов, связных цепочек и рядов с отрицанием, прямых и отраженных таблиц с учетом характеристик цвета и формы ячеек, трансформирование последовательностей соответствия цвета и формы элементов, парных и непарных вхождений, круговых последовательностей, заполнение кругов Эйлера различной степени сложности, творческая студия с возможностью создания собственных произвольных объектов, дорисовки и трансформации изображений, бесконечное число уровней сложности игр с автоматической неповторяющейся генерацией заданий компьютером «Физическое развитие»: игры и задания на тренировку моторики, тренировку внимания и реакции – не менее 12 видов игр, включая электронные версии игр по мотивам продукции Монтессори, с бесконечным количеством заданий и уровней сложности, произвольно формируемых компьютером, включая анимированные версии настольных игр «с кубиком» для двух и более участников, по мотивам русских народных сказок и детской литературы «Развитие логики»: игры и задания на составление и заполнения рядов и последовательностей различной тематики и уровней сложности, прохождение лабиринтов, составление пазлов (помимо предоставленных пазлов, педагоги могут загружать собственные изображения, которые автоматически будут преобразованы в пазлы различных форм и сложности), решение логических задач - не менее 12 видов игр с бесконечным количеством заданий и уровней сложности, произвольно формируемых компьютером «Тренировка мышления и памяти»: задания типов «три из четырех» (поиск объектов в наборе, не совпадающих с другими по основным признакам), "найди пару" (традиционный вариант игр типа мемориз), "найди отличия" (сравнение картин и изображений с измененными и отличающимися элементами), "найди одинаковые" (поиск дублей среди карточек с изображением цветов, птиц, насекомых, зверей), «клад пиратов» (стилизованная игра по правилам традиционного «морского боя»), «крестики нолики» с вариантами игры на плоскости и на гранях куба, «порядок фигур» (задания на определение о повторение порядка наложения друг на друга фигур) и другие «Эстетическое развитие»: раскраски, рисовалки с возможностью заливки нарисованных областей, мозаики и "симметрички" различных типов, конструктор «поделок» из природного материала (листики, веточки, плоды и пр.) с возможностью поворота объектов, изменения их размеров, прозрачности, порядка расположения, поворота, отражения, с комплектом готовых примеров заданий для выполнения, программа создания собственного мультфильма (с возможностью покадрового редактирования/создания мультфильма, с готовыми героями и объектами для творчества, возможностью управления скоростью непрерывного и покадрового воспроизведения) и другие (задания раздела «Эстетическое развитие» должны предоставлять возможность печати результатов на принтер и отправки по e-mail) Методический материал Печатный методический материал по использованию программного обеспечения, 162 страницы. Значение характеристики не может изменяться участником закупки Комплект интерактивных обучающих и развивающих программ по ОБЖ Пособие по Основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) для инди¬ви¬дуальных и групповых занятий взрослых с дошкольниками и младшими школьниками. Интерактивные прог¬рам¬мы пособия должны иметь интуитивно понятный для детей интерфейс, адаптированный для использования на устройствах с сенсорными экранами. По тематике пособие должно быть разделено на не менее чем шесть блоков: -«Опасные явления природы». В данный блок должны быть включены не менее 25 видеороликов, рассказывающих об опасных явлениях природы -«Опасные ситуации». В данный блок должны быть включены не менее 25 видеороликов, рассказывающих об опасных ситуациях, которые могут возникнуть дома, на улицах города, при играх на детской площадке или зимой на льду Значение характеристики не может изменяться участником закупки «Опасные животные». В данный блок должны быть включены не менее 9 видеороликов, в которых рассказывается о некоторых представителях фауны, опасных для человека -«Светофор». В данный блок должны быть включены не менее 25 заданий по правилам поведения на дороге. «Перекрёсток». В данный блок должны быть включены не менее 15 заданий, посвящённых практическому изучению правил дорожного движения «Помощник Айболита» В данный блок должны быть включены не менее 16 игровых заданий, которые не только познакомят ребят с анатомией человека, но и обучат азам правильного оказания первой медицинской помощи себе или другому пострадавшему - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - Декорированный корпус из цветного ламинированного ДСП - ? 16 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - На лицевую часть корпуса методом шелкографии должно быть нанесено изображение с тематикой безопасности жизнедеятельности - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Сенсорный модуль, монитор - наличие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Закаленное антивандальное влагозащитное сенсорное стекло, толщина - ? 6 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Управляющий контроллер сенсора GeneralTouch - наличие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Жесткий диск должен быть без подвижных частей на технологии SSD - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Операционная система с бессрочной лицензией - наличие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Процессор, ядро - ? 4 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Оперативная память - ? 4 - Гигабайт - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Наличие встроенного, интегрированного видеомодуля - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Видеокамера - должна быть встроена в рабочую поверхность корпуса (столешницу) и располагаться над монитором - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - настройка параметров - Возможность настройки параметров интегрированной камеры (включая ее калибровку) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Видеомодуль - Видеомодуль должен обеспечивать распознавание жестов (управление играми и заданиями без прикосновений к экрану) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Видеомодуль должен обеспечивать управление играми и заданиями комплекта без прикосновений к экрану, только с помощью жестов. «Игры и задания по сети» - Комплект образовательных программ - «Познавательное развитие»: "Природоведение" (деревья и кустарники, животный мир Земли, конструктор природных сообществ, признаки и особенности видов и др. позволяющие в доступной форме знакомить детей с образом жизни животного мира земли), "Экология" (игры и задания на формирование представления об экологии у детей -сортировка мусора, экологичный транспорт и другие), "Небо и созвездия", "Цвет и свет" (не менее 6 игр, позволяющих в творческой форме изучать особенности цветового восприятие человека, животных и насекомых: смешение красок, смешивание световых лучей, rgb-редактирование изображений природы в режим изучения и тестирования, изучение понятий теплых и холодных цветов на примере игры-раскраски листочков при поиске спрятавшейся клубнички) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - "Времена года", "Единицы измерения" (единицы измерения для малышей с примерами и задачами по понятиям размера, времени, объема, температуры и др., с симулятором электронных весов, позволяющим взвешивать ягоды, фрукты, овощи, изучая понятия веса и единиц его измерения ), "Безопасность жизнедеятельности" (основы ПДД, пожарной безопасности и безопасности жизнедеятельности, включающих понятия огнеопасных предметов, безопасность питания, безопасность поведения на природе, на улице и дома ), «Экономика» (игры и задания на тему финансов – симулятор магазина, распределение товаров по торговым точкам, покупки с ограниченным бюджетом и другие игры, не менее 6 игр, с различными уровнями сложности и бесконечным числом заданий, формируемых компьютером) - «Лексические темы» Заданий различной направленности и различного уровня сложности по каждой из 21 лексической теме (игрушки, овощи, фрукты, транспорт, одежда и обувь, инструменты, новый год, мебель, посуда, насекомые, цветы и растения, школа, океан, патриотическое воспитание, космос, птицы, домашние животные, животные жарких стран, животные севера, грибы и ягоды, профессии). По каждой из лексических тем должно быть представлено не менее 12 разноплановых игр различной направленности (конструктор рассказов, игры с тенями, лексическое лото и другие), более 150 иллюстрированных авторских игр-загадок по лексическим темам игрового пакета - «Речевое развитие»: Буквы и алфавит (начертание букв, паззлы, ряды, алфавитный порядок, алфавитное лото, гласные и согласные, дифференциация букв и звуков БП, ВФ, ДТ, ГК, ЖШ, PC, ЛЛ’, ММ’, НН’ и других, изучение звонких, глухих и парных согласных - не менее 400 заданий, автоматически формируемых компьютером), Слоги и слова (слоговая структура слов, звуковые схемы слогов, составление слов из слогов, поиск слов по слогам, сюжетные задания по мотивам детской литературы, составление слов из 3-4-5 букв с различными уровнями сложности, слоги с гласными в первой или второй позиции – тренировка с использованием электронного программного метронома) - «Математические представления»: Начертание цифр, дорисовка, составление паззлов, цифровых рядов и последовательностей, игры на сравнение величин и их порядков, изучение состава чисел и арифметических действия, математические рисовалки, соединялки, закрепление навыков сравнения и простых математических операций с использованием электронного программного метронома и другие – не менее 320 заданий - «Формы и конструирование»: изучение форм, проекций, теней, сортёры, конструктор поделок из простых фигур с возможностью поворота объектов, изменения их размеров, прозрачности, порядка расположения, поворота, отражения, с комплектом готовых примеров заданий; изучение названий фигур различной сложности – не менее 250 заданий, с различными уровнями сложости - Развивающие игры по мотивам дидактических настольных игр “Прозрачный квадрат”, “Чудо-крестики”, “Волшебная восьмерка”, “Логоформочки”(не менее 230 заданий); Комплект заданий с набором полупрозрачных геометрических фигур, включающий примеры на геометрическое сложение, тернарные конъюнкцию и дизъюнкцию, геометрическое лото, творческую мастерскую, простые и сложные ряды, конструирование объектов по образцам, задания на тренировку мышления и памяти – не менее 12-ти видов, с автоматической генерацией бесконечного числа заданий и бесконечных уровней их сложности - Не менее 250 заданий по конструированию заданных объектов из геометрических фигур, изначально собранных в пять крестиков различных цветов, с выбором уровней сложностей, позволяющих создавать задания сборки по трафарету, по теням каждого отдельного элемента и общей тени заданного объекта, с возможностью трансформации элементов – поворота, наклона, отражения по осям, а также творческую студию для самостоятельного конструирования. Конструирование цифр, решение арифметических примеров и создание неравенств с использованием элементов в форме проекции гексогональной призмы, создание геометрических рядов, заполнение логических квадратов, конструирование объектов по словесным моделям-считалкам, с режимами обучения и тестирования, с бесконечным числом уровней и заданий, автоматически формируемых компьютером - Логические задания с использованием нескольких составных геометрических элементов: заполнение рядов, связных цепочек и рядов с отрицанием, прямых и отраженных таблиц с учетом характеристик цвета и формы ячеек, трансформирование последовательностей соответствия цвета и формы элементов, парных и непарных вхождений, круговых последовательностей, заполнение кругов Эйлера различной степени сложности, творческая студия с возможностью создания собственных произвольных объектов, дорисовки и трансформации изображений, бесконечное число уровней сложности игр с автоматической неповторяющейся генерацией заданий компьютером - «Физическое развитие»: игры и задания на тренировку моторики, тренировку внимания и реакции – не менее 12 видов игр, включая электронные версии игр по мотивам продукции Монтессори, с бесконечным количеством заданий и уровней сложности, произвольно формируемых компьютером, включая анимированные версии настольных игр «с кубиком» для двух и более участников, по мотивам русских народных сказок и детской литературы - «Развитие логики»: игры и задания на составление и заполнения рядов и последовательностей различной тематики и уровней сложности, прохождение лабиринтов, составление пазлов (помимо предоставленных пазлов, педагоги могут загружать собственные изображения, которые автоматически будут преобразованы в пазлы различных форм и сложности), решение логических задач - не менее 12 видов игр с бесконечным количеством заданий и уровней сложности, произвольно формируемых компьютером - «Тренировка мышления и памяти»: задания типов «три из четырех» (поиск объектов в наборе, не совпадающих с другими по основным признакам), "найди пару" (традиционный вариант игр типа мемориз), "найди отличия" (сравнение картин и изображений с измененными и отличающимися элементами), "найди одинаковые" (поиск дублей среди карточек с изображением цветов, птиц, насекомых, зверей), «клад пиратов» (стилизованная игра по правилам традиционного «морского боя»), «крестики нолики» с вариантами игры на плоскости и на гранях куба, «порядок фигур» (задания на определение о повторение порядка наложения друг на друга фигур) и другие - «Эстетическое развитие»: раскраски, рисовалки с возможностью заливки нарисованных областей, мозаики и "симметрички" различных типов, конструктор «поделок» из природного материала (листики, веточки, плоды и пр.) с возможностью поворота объектов, изменения их размеров, прозрачности, порядка расположения, поворота, отражения, с комплектом готовых примеров заданий для выполнения, программа создания собственного мультфильма (с возможностью покадрового редактирования/создания мультфильма, с готовыми героями и объектами для творчества, возможностью управления скоростью непрерывного и покадрового воспроизведения) и другие (задания раздела «Эстетическое развитие» должны предоставлять возможность печати результатов на принтер и отправки по e-mail) - Методический материал - Печатный методический материал по использованию программного обеспечения, 162 страницы. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Комплект интерактивных обучающих и развивающих программ по ОБЖ - Пособие по Основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) для инди¬ви¬дуальных и групповых занятий взрослых с дошкольниками и младшими школьниками. Интерактивные прог¬рам¬мы пособия должны иметь интуитивно понятный для детей интерфейс, адаптированный для использования на устройствах с сенсорными экранами. По тематике пособие должно быть разделено на не менее чем шесть блоков: -«Опасные явления природы». В данный блок должны быть включены не менее 25 видеороликов, рассказывающих об опасных явлениях природы -«Опасные ситуации». В данный блок должны быть включены не менее 25 видеороликов, рассказывающих об опасных ситуациях, которые могут возникнуть дома, на улицах города, при играх на детской площадке или зимой на льду - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - «Опасные животные». В данный блок должны быть включены не менее 9 видеороликов, в которых рассказывается о некоторых представителях фауны, опасных для человека -«Светофор». В данный блок должны быть включены не менее 25 заданий по правилам поведения на дороге. - «Перекрёсток». В данный блок должны быть включены не менее 15 заданий, посвящённых практическому изучению правил дорожного движения - «Помощник Айболита» В данный блок должны быть включены не менее 16 игровых заданий, которые не только познакомят ребят с анатомией человека, но и обучат азам правильного оказания первой медицинской помощи себе или другому пострадавшему

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

Декорированный корпус из цветного ламинированного ДСП - ? 16 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

На лицевую часть корпуса методом шелкографии должно быть нанесено изображение с тематикой безопасности жизнедеятельности - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Сенсорный модуль, монитор - наличие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Закаленное антивандальное влагозащитное сенсорное стекло, толщина - ? 6 - Миллиметр - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Управляющий контроллер сенсора GeneralTouch - наличие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Жесткий диск должен быть без подвижных частей на технологии SSD - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Операционная система с бессрочной лицензией - наличие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Процессор, ядро - ? 4 - Штука - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Оперативная память - ? 4 - Гигабайт - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Наличие встроенного, интегрированного видеомодуля - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Видеокамера - должна быть встроена в рабочую поверхность корпуса (столешницу) и располагаться над монитором - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

настройка параметров - Возможность настройки параметров интегрированной камеры (включая ее калибровку) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Видеомодуль - Видеомодуль должен обеспечивать распознавание жестов (управление играми и заданиями без прикосновений к экрану) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Видеомодуль должен обеспечивать управление играми и заданиями комплекта без прикосновений к экрану, только с помощью жестов. «Игры и задания по сети»

Комплект образовательных программ - «Познавательное развитие»: "Природоведение" (деревья и кустарники, животный мир Земли, конструктор природных сообществ, признаки и особенности видов и др. позволяющие в доступной форме знакомить детей с образом жизни животного мира земли), "Экология" (игры и задания на формирование представления об экологии у детей -сортировка мусора, экологичный транспорт и другие), "Небо и созвездия", "Цвет и свет" (не менее 6 игр, позволяющих в творческой форме изучать особенности цветового восприятие человека, животных и насекомых: смешение красок, смешивание световых лучей, rgb-редактирование изображений природы в режим изучения и тестирования, изучение понятий теплых и холодных цветов на примере игры-раскраски листочков при поиске спрятавшейся клубнички) - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

"Времена года", "Единицы измерения" (единицы измерения для малышей с примерами и задачами по понятиям размера, времени, объема, температуры и др., с симулятором электронных весов, позволяющим взвешивать ягоды, фрукты, овощи, изучая понятия веса и единиц его измерения ), "Безопасность жизнедеятельности" (основы ПДД, пожарной безопасности и безопасности жизнедеятельности, включающих понятия огнеопасных предметов, безопасность питания, безопасность поведения на природе, на улице и дома ), «Экономика» (игры и задания на тему финансов – симулятор магазина, распределение товаров по торговым точкам, покупки с ограниченным бюджетом и другие игры, не менее 6 игр, с различными уровнями сложности и бесконечным числом заданий, формируемых компьютером)

«Лексические темы» Заданий различной направленности и различного уровня сложности по каждой из 21 лексической теме (игрушки, овощи, фрукты, транспорт, одежда и обувь, инструменты, новый год, мебель, посуда, насекомые, цветы и растения, школа, океан, патриотическое воспитание, космос, птицы, домашние животные, животные жарких стран, животные севера, грибы и ягоды, профессии). По каждой из лексических тем должно быть представлено не менее 12 разноплановых игр различной направленности (конструктор рассказов, игры с тенями, лексическое лото и другие), более 150 иллюстрированных авторских игр-загадок по лексическим темам игрового пакета

«Речевое развитие»: Буквы и алфавит (начертание букв, паззлы, ряды, алфавитный порядок, алфавитное лото, гласные и согласные, дифференциация букв и звуков БП, ВФ, ДТ, ГК, ЖШ, PC, ЛЛ’, ММ’, НН’ и других, изучение звонких, глухих и парных согласных - не менее 400 заданий, автоматически формируемых компьютером), Слоги и слова (слоговая структура слов, звуковые схемы слогов, составление слов из слогов, поиск слов по слогам, сюжетные задания по мотивам детской литературы, составление слов из 3-4-5 букв с различными уровнями сложности, слоги с гласными в первой или второй позиции – тренировка с использованием электронного программного метронома)

«Математические представления»: Начертание цифр, дорисовка, составление паззлов, цифровых рядов и последовательностей, игры на сравнение величин и их порядков, изучение состава чисел и арифметических действия, математические рисовалки, соединялки, закрепление навыков сравнения и простых математических операций с использованием электронного программного метронома и другие – не менее 320 заданий

«Формы и конструирование»: изучение форм, проекций, теней, сортёры, конструктор поделок из простых фигур с возможностью поворота объектов, изменения их размеров, прозрачности, порядка расположения, поворота, отражения, с комплектом готовых примеров заданий; изучение названий фигур различной сложности – не менее 250 заданий, с различными уровнями сложости

Развивающие игры по мотивам дидактических настольных игр “Прозрачный квадрат”, “Чудо-крестики”, “Волшебная восьмерка”, “Логоформочки”(не менее 230 заданий); Комплект заданий с набором полупрозрачных геометрических фигур, включающий примеры на геометрическое сложение, тернарные конъюнкцию и дизъюнкцию, геометрическое лото, творческую мастерскую, простые и сложные ряды, конструирование объектов по образцам, задания на тренировку мышления и памяти – не менее 12-ти видов, с автоматической генерацией бесконечного числа заданий и бесконечных уровней их сложности

Не менее 250 заданий по конструированию заданных объектов из геометрических фигур, изначально собранных в пять крестиков различных цветов, с выбором уровней сложностей, позволяющих создавать задания сборки по трафарету, по теням каждого отдельного элемента и общей тени заданного объекта, с возможностью трансформации элементов – поворота, наклона, отражения по осям, а также творческую студию для самостоятельного конструирования. Конструирование цифр, решение арифметических примеров и создание неравенств с использованием элементов в форме проекции гексогональной призмы, создание геометрических рядов, заполнение логических квадратов, конструирование объектов по словесным моделям-считалкам, с режимами обучения и тестирования, с бесконечным числом уровней и заданий, автоматически формируемых компьютером

Логические задания с использованием нескольких составных геометрических элементов: заполнение рядов, связных цепочек и рядов с отрицанием, прямых и отраженных таблиц с учетом характеристик цвета и формы ячеек, трансформирование последовательностей соответствия цвета и формы элементов, парных и непарных вхождений, круговых последовательностей, заполнение кругов Эйлера различной степени сложности, творческая студия с возможностью создания собственных произвольных объектов, дорисовки и трансформации изображений, бесконечное число уровней сложности игр с автоматической неповторяющейся генерацией заданий компьютером

«Физическое развитие»: игры и задания на тренировку моторики, тренировку внимания и реакции – не менее 12 видов игр, включая электронные версии игр по мотивам продукции Монтессори, с бесконечным количеством заданий и уровней сложности, произвольно формируемых компьютером, включая анимированные версии настольных игр «с кубиком» для двух и более участников, по мотивам русских народных сказок и детской литературы

«Развитие логики»: игры и задания на составление и заполнения рядов и последовательностей различной тематики и уровней сложности, прохождение лабиринтов, составление пазлов (помимо предоставленных пазлов, педагоги могут загружать собственные изображения, которые автоматически будут преобразованы в пазлы различных форм и сложности), решение логических задач - не менее 12 видов игр с бесконечным количеством заданий и уровней сложности, произвольно формируемых компьютером

«Тренировка мышления и памяти»: задания типов «три из четырех» (поиск объектов в наборе, не совпадающих с другими по основным признакам), "найди пару" (традиционный вариант игр типа мемориз), "найди отличия" (сравнение картин и изображений с измененными и отличающимися элементами), "найди одинаковые" (поиск дублей среди карточек с изображением цветов, птиц, насекомых, зверей), «клад пиратов» (стилизованная игра по правилам традиционного «морского боя»), «крестики нолики» с вариантами игры на плоскости и на гранях куба, «порядок фигур» (задания на определение о повторение порядка наложения друг на друга фигур) и другие

«Эстетическое развитие»: раскраски, рисовалки с возможностью заливки нарисованных областей, мозаики и "симметрички" различных типов, конструктор «поделок» из природного материала (листики, веточки, плоды и пр.) с возможностью поворота объектов, изменения их размеров, прозрачности, порядка расположения, поворота, отражения, с комплектом готовых примеров заданий для выполнения, программа создания собственного мультфильма (с возможностью покадрового редактирования/создания мультфильма, с готовыми героями и объектами для творчества, возможностью управления скоростью непрерывного и покадрового воспроизведения) и другие (задания раздела «Эстетическое развитие» должны предоставлять возможность печати результатов на принтер и отправки по e-mail)

Методический материал - Печатный методический материал по использованию программного обеспечения, 162 страницы. - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Комплект интерактивных обучающих и развивающих программ по ОБЖ - Пособие по Основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) для инди¬ви¬дуальных и групповых занятий взрослых с дошкольниками и младшими школьниками. Интерактивные прог¬рам¬мы пособия должны иметь интуитивно понятный для детей интерфейс, адаптированный для использования на устройствах с сенсорными экранами. По тематике пособие должно быть разделено на не менее чем шесть блоков: -«Опасные явления природы». В данный блок должны быть включены не менее 25 видеороликов, рассказывающих об опасных явлениях природы -«Опасные ситуации». В данный блок должны быть включены не менее 25 видеороликов, рассказывающих об опасных ситуациях, которые могут возникнуть дома, на улицах города, при играх на детской площадке или зимой на льду - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

«Опасные животные». В данный блок должны быть включены не менее 9 видеороликов, в которых рассказывается о некоторых представителях фауны, опасных для человека -«Светофор». В данный блок должны быть включены не менее 25 заданий по правилам поведения на дороге.

«Перекрёсток». В данный блок должны быть включены не менее 15 заданий, посвящённых практическому изучению правил дорожного движения

«Помощник Айболита» В данный блок должны быть включены не менее 16 игровых заданий, которые не только познакомят ребят с анатомией человека, но и обучат азам правильного оказания первой медицинской помощи себе или другому пострадавшему

Преимущества, требования к участникам

Преимущества: Преимущество в соответствии с ч. 3 ст. 30 Закона № 44-ФЗ - Размер преимущества не установлен

Требования к участникам: 1. Требования к участникам закупок в соответствии с ч. 1.1 ст. 31 Закона № 44-ФЗ 2. Единые требования к участникам закупок в соответствии с ч. 1 ст. 31 Закона № 44-ФЗ

Применение национального режима по ст. 14 Закона № 44-ФЗ

Применение национального режима по ст. 14 Закона № 44-ФЗ: Основанием для установки указания запретов, ограничений закупок товаров, происходящих из иностранных государств, выполняемых работ, оказываемых услуг иностранными лицами, а так же преимуществ в отношении товаров российского происхождения, а также товаров происходящих из стран ЕАЭС, выполняемых работ, оказываемых услуг российскими лицами, а также лицами, зарегистрированными в странах ЕАЭС, является Постановление Правительства Российской Федерации о мерах по предоставлению национального режима от 23.12.2024 № 1875.

Сведения о связи с позицией плана-графика

Сведения о связи с позицией плана-графика: 202603423001274001000026

Начальная (максимальная) цена контракта: 444 000,00

Валюта: РОССИЙСКИЙ РУБЛЬ

Идентификационный код закупки (ИКЗ): 262638100753263810100100100010000244

Срок исполнения контракта (отдельных этапов исполнения контракта) включает в том числе приемку поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги, а также оплату заказчиком поставщику (подрядчику, исполнителю) поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги

Дата начала исполнения контракта: с даты заключения контракта

Срок исполнения контракта: 30.06.2026

Закупка за счет бюджетных средств: Да

Наименование бюджета: Бюджет Самарской области

Вид бюджета: бюджет субъекта Российской Федерации

Код территории муниципального образования: 36000000: Муниципальные образования Самарской области

Номер типовых условий контракта: 1573000000116002

Место поставки товара, выполнения работы или оказания услуги: Российская Федерация, обл Самарская, м.р-н Сергиевский, с.п. Сергиевск, с Сергиевск, ул Строителей, зд. 7

Предусмотрена возможность одностороннего отказа от исполнения контракта в соответствии со ст. 95 Закона № 44-ФЗ: Да

Требуется обеспечение исполнения контракта: Да

Размер обеспечения исполнения контракта: 0,5 %

Порядок предоставления обеспечения исполнения контракта, требования к обеспечению: В соответствии с требованиями извещения

Платежные реквизиты для обеспечения исполнения контракта: p/c 03222643360000004200, л/c 526.01.180.0, БИК 013601205, ОКЦ № 2 ВВГУ Банка России//УФК по Самарской области, г Самара, к/c 40102810545370000036

Требуется гарантия качества товара, работы, услуги: Да

Срок, на который предоставляется гарантия и (или) требования к объему предоставления гарантий качества товара, работы, услуги: 12 месяцев с момента поставки, но не менее гарантии производителя

Информация о требованиях к гарантийному обслуживанию товара:

Требования к гарантии производителя товара:

Требуется обеспечение гарантийных обязательств: Да

Размер обеспечения гарантийных обязательств: 2 220,00 Российский рубль

Порядок предоставления обеспечения гарантийных обязательств, требования к обеспечению: В соответствии с требованиями извещения

Платежные реквизиты для обеспечения гарантийных обязательств: p/c 03222643360000004200, л/c 526.01.180.0, БИК 013601205, ОКЦ № 2 ВВГУ Банка России//УФК по Самарской области, г Самара, к/с 40102810545370000036

Банковское или казначейское сопровождение контракта не требуется

Информация о сроках исполнения контракта и источниках финансирования

Срок исполнения контракта (отдельных этапов исполнения контракта) включает в том числе приемку поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги, а также оплату заказчиком поставщику (подрядчику, исполнителю) поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги

Дата начала исполнения контракта: с даты заключения контракта

Срок исполнения контракта: 30.06.2026

Закупка за счет бюджетных средств: Да

Наименование бюджета: Бюджет Самарской области

Вид бюджета: бюджет субъекта Российской Федерации

Код территории муниципального образования: 36000000: Муниципальные образования Самарской области

Документы

Общая информация

Документы

Журнал событий