Номер извещения: 0131300043226000005

Общая информация о закупке

Внимание! За нарушение требований антимонопольного законодательства Российской Федерации о запрете участия в ограничивающих конкуренцию соглашениях, осуществления ограничивающих конкуренцию согласованных действий предусмотрена ответственность в соответствии со ст. 14.32 КоАП РФ и ст. 178 УК РФ

Способ определения поставщика (подрядчика, исполнителя): Электронный аукцион

Наименование электронной площадки в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: АО «Сбербанк-АСТ»

Адрес электронной площадки в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: http://www.sberbank-ast.ru

Размещение осуществляет: Уполномоченный орган АДМИНИСТРАЦИЯ ОЛЬХОВАТСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

Наименование объекта закупки: Поставка оборудования учебного интерактивного в рамках создания детского культурно-просветительского центра "ШАПКА" на базе Шапошниковского сельского дома культуры

Этап закупки: Подача заявок

Сведения о связи с позицией плана-графика: 202608316000102001000028

Контактная информация

Размещение осуществляет: Уполномоченный орган

Организация, осуществляющая размещение: АДМИНИСТРАЦИЯ ОЛЬХОВАТСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

Почтовый адрес: Российская Федерация, 396670, Воронежская обл, Ольховатский р-н, Ольховатка рп, УЛИЦА ОКТЯБРЬСКАЯ, 64

Место нахождения: Российская Федерация, 396670, Воронежская обл, Ольховатский р-н, Ольховатка рп, УЛИЦА ОКТЯБРЬСКАЯ, 64

Ответственное должностное лицо: Арсенова И. А.

Адрес электронной почты: iarsenova@govvrn.ru

Номер контактного телефона: 8-47395-40277

Дополнительная информация: Информация отсутствует

Регион: Воронежская обл

Информация о процедуре закупки

Дата и время начала срока подачи заявок: 24.02.2026 09:46 (МСК)

Дата и время окончания срока подачи заявок: 04.03.2026 10:00 (МСК)

Дата проведения процедуры подачи предложений о цене контракта либо о сумме цен единиц товара, работы, услуги: 04.03.2026

Дата подведения итогов определения поставщика (подрядчика, исполнителя): 05.03.2026

Начальная (максимальная) цена контракта

Начальная (максимальная) цена контракта: 300 000,00

Валюта: РОССИЙСКИЙ РУБЛЬ

Идентификационный код закупки (ИКЗ): 263361800563136180100100200013299242

Информация об объекте закупки

Код позиции - Наименование товара, работы, услуги - Ед. измерения - Количество (объем работы, услуги) - Цена за ед., ? - Стоимость, ?

- 32.99.53.112 32.99.53.112-00001 - Оборудование учебное интерактивное Количество мегапикселей на экране, Мпиксель ? 2 Количество точек касания, Штука ? 20 Наличие встроенной акустической системы Да - Штука - 1,00 - 300 000,00 - 300 000,00

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ОЛЬХОВАТСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ "ОЛЬХОВАТСКАЯ ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ КЛУБНАЯ СИСТЕМА" - 1 -

- Наименование характеристики Значение характеристики Единица измерения характеристики Инструкция по заполнению характеристик в заявке Количество мегапикселей на экране, Мпиксель ? 2 Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Количество точек касания, Штука ? 20 Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Наличие встроенной акустической системы Да Значение характеристики не может изменяться участником закупки Наличие разъемов для подключения внешних устройств Да Значение характеристики не может изменяться участником закупки Объем SSD, Гигабайт ? 128 Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Объем оперативной памяти, Гигабайт ? 4 Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Размер диагонали Дюйм (25,4 мм) ? 50 и < 55 Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Частота процессора ГГц ? 3.2 Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Количество ядер процессора шт ? 2 Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Габаритные размеры (ДхШхВ) мм Не менее 1220х750х100 не более 1230х760х110 Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Толщина металла корпуса мм ? 3 Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики Порошковая покраска корпуса соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Поворотно-наклонная столешница с регулировкой столешницы от 0° до 90° наличие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Вычислительный модуль позволяет передавать данные без переходников на периферийные устройства, не имеющие собственного источника питания (не входящие в комплект поставки), через один из разъемов вычислительного модуля соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Вычислительный модуль оснащен встроенной сетевой картой, встроенным адаптером для подключения к беспроводным сетям соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Вычислительный модуль имеет 2 разъема USB и имеет возможность беспроводного подключения по протоколу IEEE 802.11, встроенные в корпус аппаратно-программной платформы соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Вычислительный модуль поддерживает возможность управления сенсорной клавиатурой, которая обеспечивает пользователю способность для взаимодействия с элементами интерфейса программного обеспечения - лицензионной операционной системы аппаратно-программной платформы посредством управления электронным курсором - указателем. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Узел вывода изображения может быть включен пользователем только с помощью технологии remote control unit — электронным устройством для удалённого управления на расстоянии соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Узел вывода изображения вмонтирован в корпус аппаратно-программной платформы и являться неотъемлемой ее частью соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Программный комплекс учебного оборудования представляет собой универсальную программную оболочку, которая содержит в себе пятьсот готовых занятий. Программное обеспечение «Эрудит» или аналог находится в Едином реестре российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных. Программный комплекс дает возможность пользователю формировать свои планы занятий, не обладая специальными знаниями по программированию. Обучающий программный комплекс прост и понятен в использовании. Он пригоден к использованию как одним ребёнком, так и группой детей, с участием педагога или без его участия. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Программный комплекс учебного оборудования предназначен для обучения детей от 5 до 10 лет. Рекомендуемое использование программного комплекса развивающих занятий: 1. Для адаптации детей к новым социальным условиям. 2. Для детей с ограниченными возможностями здоровья (зрение, слух). 3. Для психологической разгрузки детей. 4. Для формирования у детей способностей ценообразования и целеполагания. 5. Для занятий с детьми от 5 до 10 лет по основным областям необходимых ребенку знаний (чтение, счёт, английский язык, музыка, правила дорожного движения, окружающий мир, безопасность жизнедеятельности, финансы, информатика). 6. Для формирования у детей конструкторского мышления. 7. Для развития у детей навыков программирования. 8. Для развития мелкой моторики и координации движений рук. 9. Для проведения физкультминуток. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Программное обеспечение «Редактор интерактивных заданий Методист» или аналог находится в Едином реестре российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных. позволяет педагогу использовать готовую базу встроенных занятий, а также самостоятельно создавать занятия на любую тему. Благодаря наличию особых блоков, входящих в редактор интерактивных заданий, появляется возможность использования программы разными специалистами по взаимодействию с детьми, так как каждый блок является отдельным инструментом со своей логикой построения заданий. База данных программного обеспечения имеет обширную базу готовых картинок и звуков и готовых заданий. Которая содержит в себе не менее 380 готовых изображений, не менее 100 готовых звуков. Комплекс содержит 11 блоков для создания заданий: тематика, математика, викторины, пазлы, командные мишени, мнемоника, умные мишени, раскраски, орфографика, мозаика, танцы. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Комплекс предназначен для использования на интерактивных панелях, мультимедийных столах, интерактивных полах и стенах, компьютерах и ноутбуках. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки Пакет «Культурное наследие» или аналог содержит не менее 48 занятий. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки БЛОК ТЕМАТИКА. Создание интерактивных лекций и тестовых заданий к ним. Каждый педагог для проведения уроков, лекций и семинаров на интерактивном оборудовании, создает темы, обозначает точками части предмета и аспекты темы, с открывающимся описанием. По желанию автора, введенный текст озвучивается. В режиме создания заданий (редактирования): до 25 тем в одном уроке; озвучка текста программой; добавление фона урока; добавление аудио. В режиме лекций: при касании картинки, она появляется главной темой; при касании каждой точки, на экране появляется описание и озвучивается. В режиме тестирования: выбираем правильные ответы теста, в конце программа выдает результат. Содержит занятие «Великие умы России». Цель: Познакомить учеников с достижениями великих умов России. При нажатии точки с цифрой, на экране появляется текст с описанием достижений и фактов из жизни ученого. В теме 12 ученых. На интерактивном оборудовании, выбор ученого и точки осуществляется касанием. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки БЛОК МАТЕМАТИКА. Создание математических заданий-примеров различной сложности на сложение, вычитание, умножение, деление и сравнение целых чисел. Выбираем диапазон чисел, действие, дизайн, одиночный или командный режимы игры, количество вариантов ответов к примерам, музыкальное сопровождение. В блоке Математика педагоги создают примеры для детей, в соответствии с обучающей программой. А дети, создавая собственные примеры, обучаются основам программирования соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки БЛОК ВИКТОРИНЫ. Создание вопросов-викторин с вариантами ответов, используя базы звуков, изображений, фонов на любые темы (интеллектуальные, спортивные, творческие). С помощью данного блока можно проводить квизы или использовать на занятии в качестве среза знаний. Есть функция озвучивания заданий и ответов голосом, построение ответов по их количеству, размеру, типу движения и скорости перемещения. Красочно оформленные темы повышают интерес детей к обучению. Содержит 13 викторин: «Юный патриот День победы», Русские народные инструменты, 23 февраля, Блокада Ленинграда, Улыбка солдатской фортуны, Россия - наша страна, Патриотические ребусы: В каждом вопросе зашифровано слово и 3 варианта ответов, из которых нужно выбрать правильный. После выбора правильного ответа, кнопка перехода становится активной. В ребусах скрыты важные патриотические понятия. Викторина состоит из 6 вопросов. И другие занятия. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки БЛОК ПАЗЛЫ. Создание дидактических игр по типу «Собери картинку». Создаем задания по делению изображений на 4,9,16 или 25 сегментов. Выбрать изображения можно из имеющейся большой базы, а также использовать собственные звуковые и световые эффекты, мелодии. Возможно разделение экрана на две части для командной игры. Собирание пазлов способствует развитию образного и логического мышления, различению отдельных элементов по цвету, форме, размеру. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки БЛОК ТУРНИРНЫЕ МИШЕНИ Создание игр-мишеней на 1-4 участника или команды. Библиотека готовых фонов, изображений и мишеней позволяет быстро создать командную игру. Дети развивают меткость и координацию движений. При создании игры можно использовать как готовые наборы графических и анимированных изображений, так и свои собственные, а также можно делить экран на 1, 2, 3, 4 части, выбирать количество мишеней в командах, задавать время прохождения задания. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки БЛОК МНЕМОНИКА. Создание мнемотаблиц с возможностью добавления музыки и стихотворений, программирования показа нужной картинки с текстом в соответствии с озвученными в данную минуту словами. Поможет педагогу в разучивании песен для детского утренника или досуга, стихотворения, считалочек и пальчиковых игр. В блоке уже создан пакет музыкальных композиций, которые педагог сможет менять или дополнять на своё усмотрение, либо создавать свои, авторские задания. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки БЛОК РАСКРАСКИ. Создание игр-раскрасок для интерактивного оборудования по образцу, по замыслу, сегментов с выбором цвета или «волшебного» превращения ч/б картинки в цветную. Раскрашиваем загруженные из галереи или со своего компьютера картинки, выбираем музыку, вводим задание с возможностью озвучки. Прекрасно подойдёт для изучения цветовой гаммы спектра или будет яркой минуткой в любом тематическом занятии. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки БЛОК ОРФОГРАФИКА. Создание заданий по орфографии на пропущенные буквы. Дети в игровой форме определяют, какая буква пропущена в слове, а учитель выбирает игры, которые были созданы другими педагогами из базы "Редактора интерактивных заданий "Методист" или самостоятельно создает задания, которые готовы к организации интерактива на уроке или во внеурочной деятельности. Для создания задания нужно только ввести слова, пропуская буквы и обозначить 2-3 варианта ответов, добавить фон и музыку. Для выполнения задания экран может работать для одного игрока, одной команды, а также, для двух игроков или двух команд. По результатам выполнения заданий, участникам игры начисляются баллы. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки БЛОК МОЗАИКА Создание заданий по типу «Собери пазл» Для создания игры нужно выбрать картинку из обширной коллекции редактора или загрузить своё изображение, фото, выбрать количество сегментов пазла (4, 9, 16 или 25), добавить аудиофон: задание готово! Дети собирают мозаику из фигурных сегментов с опорой на образец и форму сегментов. Содержит не менее 8 занятий. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки БЛОК УМНЫЕ МИШЕНИ Создание игр-мишеней, в которых необходимо выбрать правильные ответы. При создании игры можно использовать как готовые наборы графических и анимированных изображений, так и свои собственные. В редакторе блока игры необходимо выбирать фон изображения, анимированных героев игры, их расположение и музыкальное сопровождение. Для создания дидактической игры педагог выбирает, какие из мишеней будут правильными ответами, а какие – не правильными. В процессе игры при выборе правильных ответов начисляются баллы. соответствие Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке - Количество мегапикселей на экране, Мпиксель - ? 2 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Количество точек касания, Штука - ? 20 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Наличие встроенной акустической системы - Да - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Наличие разъемов для подключения внешних устройств - Да - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Объем SSD, Гигабайт - ? 128 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Объем оперативной памяти, Гигабайт - ? 4 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Размер диагонали Дюйм (25,4 мм) - ? 50 и < 55 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Частота процессора ГГц - ? 3.2 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Количество ядер процессора шт - ? 2 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Габаритные размеры (ДхШхВ) мм - Не менее 1220х750х100 не более 1230х760х110 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Толщина металла корпуса мм - ? 3 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики - Порошковая покраска корпуса - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Поворотно-наклонная столешница с регулировкой столешницы от 0° до 90° - наличие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Вычислительный модуль позволяет передавать данные без переходников на периферийные устройства, не имеющие собственного источника питания (не входящие в комплект поставки), через один из разъемов вычислительного модуля - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Вычислительный модуль оснащен встроенной сетевой картой, встроенным адаптером для подключения к беспроводным сетям - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Вычислительный модуль имеет 2 разъема USB и имеет возможность беспроводного подключения по протоколу IEEE 802.11, встроенные в корпус аппаратно-программной платформы - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Вычислительный модуль поддерживает возможность управления сенсорной клавиатурой, которая обеспечивает пользователю способность для взаимодействия с элементами интерфейса программного обеспечения - лицензионной операционной системы аппаратно-программной платформы посредством управления электронным курсором - указателем. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Узел вывода изображения может быть включен пользователем только с помощью технологии remote control unit — электронным устройством для удалённого управления на расстоянии - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Узел вывода изображения вмонтирован в корпус аппаратно-программной платформы и являться неотъемлемой ее частью - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Программный комплекс учебного оборудования представляет собой универсальную программную оболочку, которая содержит в себе пятьсот готовых занятий. Программное обеспечение «Эрудит» или аналог находится в Едином реестре российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных. Программный комплекс дает возможность пользователю формировать свои планы занятий, не обладая специальными знаниями по программированию. Обучающий программный комплекс прост и понятен в использовании. Он пригоден к использованию как одним ребёнком, так и группой детей, с участием педагога или без его участия. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Программный комплекс учебного оборудования предназначен для обучения детей от 5 до 10 лет. Рекомендуемое использование программного комплекса развивающих занятий: 1. Для адаптации детей к новым социальным условиям. 2. Для детей с ограниченными возможностями здоровья (зрение, слух). 3. Для психологической разгрузки детей. 4. Для формирования у детей способностей ценообразования и целеполагания. 5. Для занятий с детьми от 5 до 10 лет по основным областям необходимых ребенку знаний (чтение, счёт, английский язык, музыка, правила дорожного движения, окружающий мир, безопасность жизнедеятельности, финансы, информатика). 6. Для формирования у детей конструкторского мышления. 7. Для развития у детей навыков программирования. 8. Для развития мелкой моторики и координации движений рук. 9. Для проведения физкультминуток. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Программное обеспечение «Редактор интерактивных заданий Методист» или аналог находится в Едином реестре российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных. позволяет педагогу использовать готовую базу встроенных занятий, а также самостоятельно создавать занятия на любую тему. Благодаря наличию особых блоков, входящих в редактор интерактивных заданий, появляется возможность использования программы разными специалистами по взаимодействию с детьми, так как каждый блок является отдельным инструментом со своей логикой построения заданий. База данных программного обеспечения имеет обширную базу готовых картинок и звуков и готовых заданий. Которая содержит в себе не менее 380 готовых изображений, не менее 100 готовых звуков. Комплекс содержит 11 блоков для создания заданий: тематика, математика, викторины, пазлы, командные мишени, мнемоника, умные мишени, раскраски, орфографика, мозаика, танцы. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Комплекс предназначен для использования на интерактивных панелях, мультимедийных столах, интерактивных полах и стенах, компьютерах и ноутбуках. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - Пакет «Культурное наследие» или аналог содержит не менее 48 занятий. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - БЛОК ТЕМАТИКА. Создание интерактивных лекций и тестовых заданий к ним. Каждый педагог для проведения уроков, лекций и семинаров на интерактивном оборудовании, создает темы, обозначает точками части предмета и аспекты темы, с открывающимся описанием. По желанию автора, введенный текст озвучивается. В режиме создания заданий (редактирования): до 25 тем в одном уроке; озвучка текста программой; добавление фона урока; добавление аудио. В режиме лекций: при касании картинки, она появляется главной темой; при касании каждой точки, на экране появляется описание и озвучивается. В режиме тестирования: выбираем правильные ответы теста, в конце программа выдает результат. Содержит занятие «Великие умы России». Цель: Познакомить учеников с достижениями великих умов России. При нажатии точки с цифрой, на экране появляется текст с описанием достижений и фактов из жизни ученого. В теме 12 ученых. На интерактивном оборудовании, выбор ученого и точки осуществляется касанием. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - БЛОК МАТЕМАТИКА. Создание математических заданий-примеров различной сложности на сложение, вычитание, умножение, деление и сравнение целых чисел. Выбираем диапазон чисел, действие, дизайн, одиночный или командный режимы игры, количество вариантов ответов к примерам, музыкальное сопровождение. В блоке Математика педагоги создают примеры для детей, в соответствии с обучающей программой. А дети, создавая собственные примеры, обучаются основам программирования - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - БЛОК ВИКТОРИНЫ. Создание вопросов-викторин с вариантами ответов, используя базы звуков, изображений, фонов на любые темы (интеллектуальные, спортивные, творческие). С помощью данного блока можно проводить квизы или использовать на занятии в качестве среза знаний. Есть функция озвучивания заданий и ответов голосом, построение ответов по их количеству, размеру, типу движения и скорости перемещения. Красочно оформленные темы повышают интерес детей к обучению. Содержит 13 викторин: «Юный патриот День победы», Русские народные инструменты, 23 февраля, Блокада Ленинграда, Улыбка солдатской фортуны, Россия - наша страна, Патриотические ребусы: В каждом вопросе зашифровано слово и 3 варианта ответов, из которых нужно выбрать правильный. После выбора правильного ответа, кнопка перехода становится активной. В ребусах скрыты важные патриотические понятия. Викторина состоит из 6 вопросов. И другие занятия. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - БЛОК ПАЗЛЫ. Создание дидактических игр по типу «Собери картинку». Создаем задания по делению изображений на 4,9,16 или 25 сегментов. Выбрать изображения можно из имеющейся большой базы, а также использовать собственные звуковые и световые эффекты, мелодии. Возможно разделение экрана на две части для командной игры. Собирание пазлов способствует развитию образного и логического мышления, различению отдельных элементов по цвету, форме, размеру. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - БЛОК ТУРНИРНЫЕ МИШЕНИ Создание игр-мишеней на 1-4 участника или команды. Библиотека готовых фонов, изображений и мишеней позволяет быстро создать командную игру. Дети развивают меткость и координацию движений. При создании игры можно использовать как готовые наборы графических и анимированных изображений, так и свои собственные, а также можно делить экран на 1, 2, 3, 4 части, выбирать количество мишеней в командах, задавать время прохождения задания. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - БЛОК МНЕМОНИКА. Создание мнемотаблиц с возможностью добавления музыки и стихотворений, программирования показа нужной картинки с текстом в соответствии с озвученными в данную минуту словами. Поможет педагогу в разучивании песен для детского утренника или досуга, стихотворения, считалочек и пальчиковых игр. В блоке уже создан пакет музыкальных композиций, которые педагог сможет менять или дополнять на своё усмотрение, либо создавать свои, авторские задания. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - БЛОК РАСКРАСКИ. Создание игр-раскрасок для интерактивного оборудования по образцу, по замыслу, сегментов с выбором цвета или «волшебного» превращения ч/б картинки в цветную. Раскрашиваем загруженные из галереи или со своего компьютера картинки, выбираем музыку, вводим задание с возможностью озвучки. Прекрасно подойдёт для изучения цветовой гаммы спектра или будет яркой минуткой в любом тематическом занятии. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - БЛОК ОРФОГРАФИКА. Создание заданий по орфографии на пропущенные буквы. Дети в игровой форме определяют, какая буква пропущена в слове, а учитель выбирает игры, которые были созданы другими педагогами из базы "Редактора интерактивных заданий "Методист" или самостоятельно создает задания, которые готовы к организации интерактива на уроке или во внеурочной деятельности. Для создания задания нужно только ввести слова, пропуская буквы и обозначить 2-3 варианта ответов, добавить фон и музыку. Для выполнения задания экран может работать для одного игрока, одной команды, а также, для двух игроков или двух команд. По результатам выполнения заданий, участникам игры начисляются баллы. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - БЛОК МОЗАИКА Создание заданий по типу «Собери пазл» Для создания игры нужно выбрать картинку из обширной коллекции редактора или загрузить своё изображение, фото, выбрать количество сегментов пазла (4, 9, 16 или 25), добавить аудиофон: задание готово! Дети собирают мозаику из фигурных сегментов с опорой на образец и форму сегментов. Содержит не менее 8 занятий. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки - БЛОК УМНЫЕ МИШЕНИ Создание игр-мишеней, в которых необходимо выбрать правильные ответы. При создании игры можно использовать как готовые наборы графических и анимированных изображений, так и свои собственные. В редакторе блока игры необходимо выбирать фон изображения, анимированных героев игры, их расположение и музыкальное сопровождение. Для создания дидактической игры педагог выбирает, какие из мишеней будут правильными ответами, а какие – не правильными. В процессе игры при выборе правильных ответов начисляются баллы. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наименование характеристики - Значение характеристики - Единица измерения характеристики - Инструкция по заполнению характеристик в заявке

Количество мегапикселей на экране, Мпиксель - ? 2 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Количество точек касания, Штука - ? 20 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Наличие встроенной акустической системы - Да - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Наличие разъемов для подключения внешних устройств - Да - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Объем SSD, Гигабайт - ? 128 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Объем оперативной памяти, Гигабайт - ? 4 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Размер диагонали Дюйм (25,4 мм) - ? 50 и < 55 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Частота процессора ГГц - ? 3.2 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Количество ядер процессора шт - ? 2 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Габаритные размеры (ДхШхВ) мм - Не менее 1220х750х100 не более 1230х760х110 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Толщина металла корпуса мм - ? 3 - - Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики

Порошковая покраска корпуса - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Поворотно-наклонная столешница с регулировкой столешницы от 0° до 90° - наличие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Вычислительный модуль позволяет передавать данные без переходников на периферийные устройства, не имеющие собственного источника питания (не входящие в комплект поставки), через один из разъемов вычислительного модуля - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Вычислительный модуль оснащен встроенной сетевой картой, встроенным адаптером для подключения к беспроводным сетям - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Вычислительный модуль имеет 2 разъема USB и имеет возможность беспроводного подключения по протоколу IEEE 802.11, встроенные в корпус аппаратно-программной платформы - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Вычислительный модуль поддерживает возможность управления сенсорной клавиатурой, которая обеспечивает пользователю способность для взаимодействия с элементами интерфейса программного обеспечения - лицензионной операционной системы аппаратно-программной платформы посредством управления электронным курсором - указателем. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Узел вывода изображения может быть включен пользователем только с помощью технологии remote control unit — электронным устройством для удалённого управления на расстоянии - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Узел вывода изображения вмонтирован в корпус аппаратно-программной платформы и являться неотъемлемой ее частью - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Программный комплекс учебного оборудования представляет собой универсальную программную оболочку, которая содержит в себе пятьсот готовых занятий. Программное обеспечение «Эрудит» или аналог находится в Едином реестре российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных. Программный комплекс дает возможность пользователю формировать свои планы занятий, не обладая специальными знаниями по программированию. Обучающий программный комплекс прост и понятен в использовании. Он пригоден к использованию как одним ребёнком, так и группой детей, с участием педагога или без его участия. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Программный комплекс учебного оборудования предназначен для обучения детей от 5 до 10 лет. Рекомендуемое использование программного комплекса развивающих занятий: 1. Для адаптации детей к новым социальным условиям. 2. Для детей с ограниченными возможностями здоровья (зрение, слух). 3. Для психологической разгрузки детей. 4. Для формирования у детей способностей ценообразования и целеполагания. 5. Для занятий с детьми от 5 до 10 лет по основным областям необходимых ребенку знаний (чтение, счёт, английский язык, музыка, правила дорожного движения, окружающий мир, безопасность жизнедеятельности, финансы, информатика). 6. Для формирования у детей конструкторского мышления. 7. Для развития у детей навыков программирования. 8. Для развития мелкой моторики и координации движений рук. 9. Для проведения физкультминуток. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Программное обеспечение «Редактор интерактивных заданий Методист» или аналог находится в Едином реестре российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных. позволяет педагогу использовать готовую базу встроенных занятий, а также самостоятельно создавать занятия на любую тему. Благодаря наличию особых блоков, входящих в редактор интерактивных заданий, появляется возможность использования программы разными специалистами по взаимодействию с детьми, так как каждый блок является отдельным инструментом со своей логикой построения заданий. База данных программного обеспечения имеет обширную базу готовых картинок и звуков и готовых заданий. Которая содержит в себе не менее 380 готовых изображений, не менее 100 готовых звуков. Комплекс содержит 11 блоков для создания заданий: тематика, математика, викторины, пазлы, командные мишени, мнемоника, умные мишени, раскраски, орфографика, мозаика, танцы. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Комплекс предназначен для использования на интерактивных панелях, мультимедийных столах, интерактивных полах и стенах, компьютерах и ноутбуках. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

Пакет «Культурное наследие» или аналог содержит не менее 48 занятий. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

БЛОК ТЕМАТИКА. Создание интерактивных лекций и тестовых заданий к ним. Каждый педагог для проведения уроков, лекций и семинаров на интерактивном оборудовании, создает темы, обозначает точками части предмета и аспекты темы, с открывающимся описанием. По желанию автора, введенный текст озвучивается. В режиме создания заданий (редактирования): до 25 тем в одном уроке; озвучка текста программой; добавление фона урока; добавление аудио. В режиме лекций: при касании картинки, она появляется главной темой; при касании каждой точки, на экране появляется описание и озвучивается. В режиме тестирования: выбираем правильные ответы теста, в конце программа выдает результат. Содержит занятие «Великие умы России». Цель: Познакомить учеников с достижениями великих умов России. При нажатии точки с цифрой, на экране появляется текст с описанием достижений и фактов из жизни ученого. В теме 12 ученых. На интерактивном оборудовании, выбор ученого и точки осуществляется касанием. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

БЛОК МАТЕМАТИКА. Создание математических заданий-примеров различной сложности на сложение, вычитание, умножение, деление и сравнение целых чисел. Выбираем диапазон чисел, действие, дизайн, одиночный или командный режимы игры, количество вариантов ответов к примерам, музыкальное сопровождение. В блоке Математика педагоги создают примеры для детей, в соответствии с обучающей программой. А дети, создавая собственные примеры, обучаются основам программирования - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

БЛОК ВИКТОРИНЫ. Создание вопросов-викторин с вариантами ответов, используя базы звуков, изображений, фонов на любые темы (интеллектуальные, спортивные, творческие). С помощью данного блока можно проводить квизы или использовать на занятии в качестве среза знаний. Есть функция озвучивания заданий и ответов голосом, построение ответов по их количеству, размеру, типу движения и скорости перемещения. Красочно оформленные темы повышают интерес детей к обучению. Содержит 13 викторин: «Юный патриот День победы», Русские народные инструменты, 23 февраля, Блокада Ленинграда, Улыбка солдатской фортуны, Россия - наша страна, Патриотические ребусы: В каждом вопросе зашифровано слово и 3 варианта ответов, из которых нужно выбрать правильный. После выбора правильного ответа, кнопка перехода становится активной. В ребусах скрыты важные патриотические понятия. Викторина состоит из 6 вопросов. И другие занятия. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

БЛОК ПАЗЛЫ. Создание дидактических игр по типу «Собери картинку». Создаем задания по делению изображений на 4,9,16 или 25 сегментов. Выбрать изображения можно из имеющейся большой базы, а также использовать собственные звуковые и световые эффекты, мелодии. Возможно разделение экрана на две части для командной игры. Собирание пазлов способствует развитию образного и логического мышления, различению отдельных элементов по цвету, форме, размеру. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

БЛОК ТУРНИРНЫЕ МИШЕНИ Создание игр-мишеней на 1-4 участника или команды. Библиотека готовых фонов, изображений и мишеней позволяет быстро создать командную игру. Дети развивают меткость и координацию движений. При создании игры можно использовать как готовые наборы графических и анимированных изображений, так и свои собственные, а также можно делить экран на 1, 2, 3, 4 части, выбирать количество мишеней в командах, задавать время прохождения задания. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

БЛОК МНЕМОНИКА. Создание мнемотаблиц с возможностью добавления музыки и стихотворений, программирования показа нужной картинки с текстом в соответствии с озвученными в данную минуту словами. Поможет педагогу в разучивании песен для детского утренника или досуга, стихотворения, считалочек и пальчиковых игр. В блоке уже создан пакет музыкальных композиций, которые педагог сможет менять или дополнять на своё усмотрение, либо создавать свои, авторские задания. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

БЛОК РАСКРАСКИ. Создание игр-раскрасок для интерактивного оборудования по образцу, по замыслу, сегментов с выбором цвета или «волшебного» превращения ч/б картинки в цветную. Раскрашиваем загруженные из галереи или со своего компьютера картинки, выбираем музыку, вводим задание с возможностью озвучки. Прекрасно подойдёт для изучения цветовой гаммы спектра или будет яркой минуткой в любом тематическом занятии. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

БЛОК ОРФОГРАФИКА. Создание заданий по орфографии на пропущенные буквы. Дети в игровой форме определяют, какая буква пропущена в слове, а учитель выбирает игры, которые были созданы другими педагогами из базы "Редактора интерактивных заданий "Методист" или самостоятельно создает задания, которые готовы к организации интерактива на уроке или во внеурочной деятельности. Для создания задания нужно только ввести слова, пропуская буквы и обозначить 2-3 варианта ответов, добавить фон и музыку. Для выполнения задания экран может работать для одного игрока, одной команды, а также, для двух игроков или двух команд. По результатам выполнения заданий, участникам игры начисляются баллы. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

БЛОК МОЗАИКА Создание заданий по типу «Собери пазл» Для создания игры нужно выбрать картинку из обширной коллекции редактора или загрузить своё изображение, фото, выбрать количество сегментов пазла (4, 9, 16 или 25), добавить аудиофон: задание готово! Дети собирают мозаику из фигурных сегментов с опорой на образец и форму сегментов. Содержит не менее 8 занятий. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

БЛОК УМНЫЕ МИШЕНИ Создание игр-мишеней, в которых необходимо выбрать правильные ответы. При создании игры можно использовать как готовые наборы графических и анимированных изображений, так и свои собственные. В редакторе блока игры необходимо выбирать фон изображения, анимированных героев игры, их расположение и музыкальное сопровождение. Для создания дидактической игры педагог выбирает, какие из мишеней будут правильными ответами, а какие – не правильными. В процессе игры при выборе правильных ответов начисляются баллы. - соответствие - - Значение характеристики не может изменяться участником закупки

- Обоснование включения дополнительной информации в сведения о товаре, работе, услуге потребность заказчика для полного описания поставляемого товара

Преимущества, требования к участникам

Преимущества: Преимущество в соответствии с ч. 3 ст. 30 Закона № 44-ФЗ - Размер преимущества не установлен

Требования к участникам: 1. Требование об отсутствии в реестре недобросовестных поставщиков (подрядчиков, исполнителей) информации, включенной в такой реестр в связи отказом поставщика (подрядчика, исполнителя) от исполнения контракта по причине введения в отношении заказчика санкций и (или) мер ограничительного характера 2. Единые требования к участникам закупок в соответствии с ч. 1 ст. 31 Закона № 44-ФЗ

Применение национального режима по ст. 14 Закона № 44-ФЗ

Применение национального режима по ст. 14 Закона № 44-ФЗ: Основанием для установки указания запретов, ограничений закупок товаров, происходящих из иностранных государств, выполняемых работ, оказываемых услуг иностранными лицами, а так же преимуществ в отношении товаров российского происхождения, а также товаров происходящих из стран ЕАЭС, выполняемых работ, оказываемых услуг российскими лицами, а также лицами, зарегистрированными в странах ЕАЭС, является Постановление Правительства Российской Федерации о мерах по предоставлению национального режима от 23.12.2024 № 1875.

Сведения о связи с позицией плана-графика

Сведения о связи с позицией плана-графика: 202608316000102001000028

Начальная (максимальная) цена контракта: 300 000,00

Валюта: РОССИЙСКИЙ РУБЛЬ

Идентификационный код закупки (ИКЗ): 263361800563136180100100200013299242

Срок исполнения контракта (отдельных этапов исполнения контракта) включает в том числе приемку поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги, а также оплату заказчиком поставщику (подрядчику, исполнителю) поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги

Дата начала исполнения контракта: с даты заключения контракта

Срок исполнения контракта: 31.12.2026

Закупка за счет бюджетных средств: Да

Наименование бюджета: Бюджет Ольховатского муниципального района

Вид бюджета: местный бюджет

Код территории муниципального образования: 20629000: Муниципальные образования Воронежской области / Муниципальные районы Воронежской области / Ольховатский муниципальный район

Место поставки товара, выполнения работы или оказания услуги: Российская Федерация, обл Воронежская, м.р-н Ольховатский, с.п. Шапошниковское, сл Шапошниковка, ул Шевченко, зд. 1в

Предусмотрена возможность одностороннего отказа от исполнения контракта в соответствии со ст. 95 Закона № 44-ФЗ: Да

Требуется обеспечение исполнения контракта: Да

Размер обеспечения исполнения контракта: 5 %

Порядок предоставления обеспечения исполнения контракта, требования к обеспечению: Порядок обеспечения исполнения контракта предусмотрен статьей 96 Закона № 44-ФЗ. Исполнение контракта может обеспечиваться предоставлением независимой гарантии, соответствующей требованиям ст.45 Закона № 44-ФЗ, или внесением денежных средств на указанный заказчиком счет, на котором в соответствии с законодательством РФ учитываются операции со средствами, поступающими заказчику. Способ обеспечения исполнения контракта, срок действия независимой гарантии определяются в соответствии с требованиями Закона № 44-ФЗ участником закупки, с которым заключается контракт, самостоятельно. При этом срок действия независимой гарантии должен превышать предусмотренный контрактом срок исполнения обязательств, которые должны быть обеспечены такой независимой гарантией, не менее чем на один месяц, в т.ч. в случае его изменения в соответствии со статьей 95 Закона № 44-ФЗ.Контракт заключается после предоставления участником закупки, с которым заключается контракт, обеспечения исполнения контракта в соответствии с Законом № 44-ФЗ.

Платежные реквизиты для обеспечения исполнения контракта: p/c 03232643206290003100, л/c 05313J04550, БИК 012007084, ОКЦ № 2 ГУ Банка России по ЦФО//УФК по Воронежской области, г Воронеж, к/c 40102810945370000023

Требуется гарантия качества товара, работы, услуги: Да

Срок, на который предоставляется гарантия и (или) требования к объему предоставления гарантий качества товара, работы, услуги: Требования к гарантийному сроку и (или) объему предоставления гарантий определяются Частью 2 Проект контракта документации об электронном аукционе.

Информация о требованиях к гарантийному обслуживанию товара:

Требования к гарантии производителя товара:

Банковское или казначейское сопровождение контракта не требуется

Информация о сроках исполнения контракта и источниках финансирования

Срок исполнения контракта (отдельных этапов исполнения контракта) включает в том числе приемку поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги, а также оплату заказчиком поставщику (подрядчику, исполнителю) поставленного товара, выполненной работы, оказанной услуги

Дата начала исполнения контракта: с даты заключения контракта

Срок исполнения контракта: 31.12.2026

Закупка за счет бюджетных средств: Да

Наименование бюджета: Бюджет Ольховатского муниципального района

Вид бюджета: местный бюджет

Код территории муниципального образования: 20629000: Муниципальные образования Воронежской области / Муниципальные районы Воронежской области / Ольховатский муниципальный район

Документы

Общая информация

Документы

Журнал событий